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    这时，林主任又说话了：“你被送到我这里来了，知道我会怎么处理你吗？”

    艾萌萌想说“不知道”可是觉得这话说出来有点没面子，就换了个表达方式，说：“随你便。”

    林主任好不容易才眨了一下眼睛，冷笑：“呵！你是女生吗，你不是女生吧，我看你不像女生，你觉得自己到底是不是，你告诉我。”

    艾萌萌很纳闷儿地看着他，原来他只是要跟自己谈一谈性别问题，有这样的教导处主任吗？她费解地蹙了蹙眉，无法回答这个莫名其妙的问题。

    林主任知道她的想法，如果她说承认自己是女生，毕竟这社会对女生的要求框框太多了，她就会在立场上背一个沉重的包袱，士气上也会受到一定的打击，所以她不会回答这个显而易见的明知故问，从这一点可以看出，她的自尊心很强。对于班主任的呵斥和管教，她从来都不放在心上，那是因为她骨子里特别傲。

    林主任知道这样的学生一定有弱点的，因为一个未成年人不可能真的有那么强的自尊心，他们并没有发展出成年人的、确定的、很真实的、不可动摇的自我认同，外在的不合作是自我保护的脆弱外壳，一碰就会碎。

    艾萌萌当然不知道林主任这半天一句半天一句问东问西的过程中对她进行了专业的心理分析，可是在走进这间屋子一个钟头后，艾萌萌终于忍不住流下了眼泪，直到林主任说“你可以走了”她才抹掉眼泪，拎着书包走出去。

    她刚走到门口，林主任又说：“你刚才说你希望能回到原来的座位，这个我答应你。”

    只见艾萌萌自从出生到现在从来没有向谁弯折过的脊梁骨竟然无声地向林主任深深鞠了个躬，然后立刻便调头而去。

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