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    “上幼儿园学这些东西不是无聊的东西，他会帮助你们增进身体的协调能力呀、智力啊、创造力啊。”

    “老师，我有个问题，我把这些书都做完就可以增进了吗？”林浩峰有些好奇，这些东西他从来没听说过，或者说听说了也全忘记了。

    “对啊，不但要做完，还要做好，所以。”王老师摸了摸林浩峰的头。

    林浩峰一个身影窜进了课堂，拿了两本书跑了回来

    “谢谢老师，我们这就开始做。”

    王老师感到很好奇，一般的孩子怎么会懂得这些道理，都是说一步做一步，眼前的这两个孩子却是个特例。

    他们一边聚精会神的做这些东西，一边聊着成人的话题，甚至她怀疑自己的双眼和双耳。

    再看那些剪纸整齐工整，他们还会在不经意间修正那些不工整的地方，那些绘画仔细形象，他们会仔细观察所要画的东西，还能抓住他的特征。

    那些涂色的地方绝对没有半diǎn差错，色彩均匀没有任何的毛刺与空白，体现了一个孩子不该有的超强的耐心。

    王老师聚精会神的观看，李老师拍了拍她的肩膀，王老师怎么了？孩子们都等着呢。

    李老师看见眼前的东西也赶到了惊讶，她拿起其中的一个折纸，“这……是你们做的？”

    两人diǎn了diǎn头。

    “我不信，你再做给我看。”

    两个人信手捏来，这做工竟然比李老师都要更高一筹。

    李老师看着那本书有些惊讶：“我的天啊，你们拿错了书，这是大班小朋友的书。”

    王老师回应道：“我想我们班出了两位天才，我们是不是应该和院长联系一下。”

    “我一直觉得林浩峰有些特别，没想到原来他们俩个是天才。”
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